Comissão Nacional da UNESCO

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Mensagem conjunta de Audrey Azoulay, Diretora-Geral da UNESCO, e Phumzile Mlambo –Ngcuka, Diretora-Executiva da ONU-Mulheres, por ocasião do Dia Internacional das Mulheres e das Raparigas na Ciência

dia internacional mulheres e raparigas na ciencia11 de fevereiro de 2019

Recentemente, jovens mulheres e raparigas do mundo inteiro têm desempenhado um papel crucial reclamando que se adotem medidas para lutar contra as alterações climáticas, a nível mundial. Quando a adolescente sueca, de 16 anos, Greta Thunberg, exortou os participantes do Fórum Económico Mundial, na Suíça, a agir “como se a nossa casa estivesse em chamas”, estava a dar voz aos sentimentos partilhados por muitos jovens da sua idade.

A voz das mulheres e das raparigas e os seus conhecimentos especializados em domínios da ciência, da tecnologia e da inovação (CTI) são fundamentais para se encontrarem soluções para as mudanças disruptivas que assolam o nosso mundo, em rápida evolução. É urgente reduzir as disparidades entre homens e mulheres na ciência, na tecnologia, na engenharia e na matemática (CTEM) e promover ativamente a igualdade de género nas carreiras ligadas à ciência, à tecnologia e à inovação.

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Concurso “O que é a Felicidade?" - trabalhos premiados

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A Comissão Nacional da UNESCO (CNU) lançou no passado dia 7 de outubro o concurso para a Rede das Bibliotecas Associadas à CNU sob o tema “O que é a Felicidade?”, com o objetivo de:

- Sensibilizar para o facto de que a felicidade é um direito e um objetivo humano fundamental;
- Promover a felicidade entre as pessoas e mostrar como este facto é fundamental para o bem-estar;
- Valorizar a importância da felicidade e do bem-estar para a vida das pessoas;
- Promover o cumprimento da Agenda 2030 por meio dos ODS 3 “Saúde de qualidade” e o 4 “Educação de Qualidade”;
- Incentivar a solidariedade para construir um mundo pacífico e sustentável.

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Centro UNESCO Universidade dos Valores promove o programa Go Deeper em Mafra – Ericeira

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O programa Go Deeper - fundado pelos surfistas e apneístas João de Macedo, Lourenço de Carvalho e Raul Arenas, com diversos parceiros de destaque - vai dar início às suas atividades formativas no próximo dia 9 de Fevereiro pelas 16h em Mafra, com um Workshop (certificado pelo IPDJ na componente geral) intitulado “Apneia – Transcender no Mar e na Vida”.

Numa época em que a correria do consumo também chegou aos desportos e atividades de mar, o Go Deeper desafia-nos a parar, sentir a pulsação do oceano e a nossa! E num país e numa região tão reconhecidos pelo Surf e outros desportos náuticos, é preciso conhecer e viver o que de mais fundamental estas atividades têm para nos oferecer no Oceano – Valores, Ética e Consciência.

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Semana da Aprendizagem Móvel 2019

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UNESCO, 4 a 8 de março

A UNESCO e os seus parceiros – a União Internacional das Telecomunicações e a Fundação Profuturo – organizam uma edição especial da Semana da Aprendizagem Móvel, de 4 a 8 de março de 2019, na Sede da UNESCO, em Paris.

Este evento de 5 dias será subordinado ao tema «A Inteligência Artificial (IA) para o Desenvolvimento Sustentável». Começará com uma Conferência mundial sobre o tema «Princípio da Inteligência Artificial: para uma abordagem humanista?» à qual se seguirá o Fórum político e oficinas, um Simpósio de dois dias e Laboratórios de estratégias.

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Prémio Mundial da Liberdade de Imprensa UNESCO / Guillermo Cano 2019

guillermo cano

Termina a 15 de fevereiro o prazo de apresentação de candidaturas

O Prémio Mundial da Liberdade de Imprensa UNESCO/Guillermo Cano visa “distinguir uma pessoa, organização ou instituição que tenha contribuido significativamente para a defesa e/ou promoção da liberdade de imprensa em todo o mundo, em particular se tiver corrido riscos para tal”.

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Prémio Félix Houphouët-Boigny - UNESCO para a Paz

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Candidaturas até 15 de fevereiro

Este Prémio visa homenagear pessoas vivas, instituições ou organismos públicos ou privados em atividade, que tenham contribuído significativamente para a promoção, a procura, a salvaguarda e a manutenção da paz em conformidade com a Carta das Nações Unidas e o Ato Constitutivo da UNESCO.

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